สหรัฐอเมริกากำลังสูญเสียความได้เปรียบทางการแข่งขัน

4 เหตุผลที่สหรัฐฯตกหลัง

จีนมีซูเปอร์คัพที่เร็วที่สุดในโลก

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2556 จีนได้เป็นเจ้าภาพจัดซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่เร็วที่สุดในโลกซึ่งเป็น Tianhe-2 ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติ มี 109 ระบบที่มีประสิทธิภาพสูงเหล่านี้เพิ่มขึ้นจาก 37 เมื่อ 6 เดือนที่ผ่านมา สหรัฐอเมริกามี 200 ระดับต่ำสุดนับตั้งแต่ปีพศ. 2536 คอมพิวเตอร์เหล่านี้จำเป็นสำหรับการสร้างแบบจำลองและการจำลอง (ที่มา: "จีนเพิ่ม Heft เป็นคอมพิวเตอร์ POwer," WSJ, พฤศจิกายน 17, 2015. )

ทักษะทางคณิตศาสตร์ของสหรัฐฯตกหล่นอยู่เบื้องหลัง

ทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชาวอเมริกันยังคงนิ่งอยู่ตั้งแต่ปี 2000 ซึ่งหมายความว่าพวกเขากำลังตกอยู่เบื้องหลังประเทศอื่น ๆ เช่นญี่ปุ่นโปแลนด์และไอร์แลนด์ซึ่งมีการปรับปรุงอย่างมาก ในความเป็นจริงคะแนนการทดสอบของสหรัฐฯอยู่ในระดับต่ำกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลก

หลักสูตร 2012 สำหรับการประเมินนักเรียนนานาชาติ (PISA) วัดว่านักเรียนทั่วโลกทำคะแนนได้ดีเพียงใด องค์การบริหารจัดการองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา

สหรัฐอเมริกามีคะแนนที่ 481 ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย 494 คะแนนซึ่งต่ำกว่าคะแนนสูงสุด 5 อันดับแรกซึ่ง ได้แก่ เอเชีย (Shanghai) (613) สิงคโปร์ (573) ฮ่องกง (561) เกาหลีใต้ (554) และญี่ปุ่น (536) ในความเป็นจริงสหรัฐอเมริกามีคะแนนใกล้เคียงกับหกอันดับแรก ได้แก่ สวีเดน (478) ตุรกี (448) เม็กซิโก (413) บราซิล (391) อินโดนีเซีย (375) และเปรู (368)

นักเรียนอเมริกันยังเล็ดลอดในด้านวิทยาศาสตร์ (ตั้งแต่ 20 ถึง 24) และการอ่าน (11 ถึง 21)

คะแนนต่ำเหล่านี้หมายความว่านักเรียนสหรัฐไม่พร้อมที่จะใช้งานคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมที่มีค่าใช้จ่ายสูงซึ่งมักไปหาแรงงานต่างด้าว แดกดัน, Silicon Valley เป็นศูนย์นวัตกรรมเทคโนโลยีชั้นสูงของอเมริกา เหตุผลหนึ่งที่ทำให้ประสบความสำเร็จคือความหลากหลายทางวัฒนธรรมของวิศวกรซอฟต์แวร์ต่างชาติที่เกิดขึ้น

บริษัท อื่น ๆ เพียงแค่ จ้างงานด้านเทคโนโลยีของพวกเขา ในต่างประเทศ ผลที่ได้คือเหมือนกัน - งานจ่ายน้อยลงสำหรับชาวอเมริกัน (ที่มา: WSJ, นักเรียนสลิปในการทดสอบทั่วโลก, 3 ธันวาคม 2013)

นักเศรษฐศาสตร์จากสถาบัน Hoover, Eric A. Hanushek คาดการณ์ว่าเศรษฐกิจสหรัฐฯจะเพิ่มขึ้น 4.5% ใน 20 ปีข้างหน้าถ้าทักษะคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของนักเรียนดีเท่าที่นักศึกษาส่วนที่เหลือของโลก คำกล่าวนี้จะทำให้ชาวอเมริกันส่วนใหญ่เชื่อว่าทักษะของนักเรียนเป็นสิ่งที่ดีที่สุดในโลก

ในความเป็นจริงเกือบครึ่งหนึ่งของผู้ที่อยู่ในการหยั่งเสียง Associated Press ล่าสุดกล่าวว่าคะแนนการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชาวอเมริกันมีค่าเท่ากับหรือดีกว่าเด็กในประเทศอุตสาหกรรมอื่น ๆ นอกจากนี้ 90% เห็นว่าการศึกษาช่วยให้การเติบโตทางเศรษฐกิจ

ความจริงก็ตกตะลึง สหรัฐอเมริกาอยู่ในระดับต่ำสุดในการสำรวจทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนใน 30 ประเทศอุตสาหกรรม แทนที่จะรู้และเผชิญหน้ากับข้อเท็จจริงชาวอเมริกันส่วนใหญ่จะปฏิเสธ ในความเป็นจริงการสำรวจเดียวกันแสดงให้เห็นว่าในขณะที่หนึ่งในสามเชื่อว่าโรงเรียนของพวกเขายอดเยี่ยมเพียงหนึ่งในหกเชื่อว่าโรงเรียนอื่น ๆ (ที่มา: WSJ, ชาวอเมริกันเห็นประโยชน์ด้านการศึกษา แต่ไม่เข้าใจสหรัฐตกหลัง 27 มิถุนายน 2008)

วิศวกรชาวอเมริกันในการฝึกอบรม

ตั้งแต่ทศวรรษที่ 1980 การลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของจีนได้เพิ่มเป็นสี่เท่าเป็นสี่เท่า พวกเขาจบการศึกษา 200,000 วิศวกรต่อปีเทียบกับ 60,000 รายในสหรัฐอเมริกา (ที่มา: โครงการนโยบายระบบคอมพิวเตอร์)

บริษัท สหรัฐ Outsource งานฝีมือไปประเทศจีน

การส่งออกเทคโนโลยีของจีนมีมูลค่ารวม 8 พันล้านเหรียญสหรัฐขณะที่การส่งออกเทคโนโลยีของสหรัฐฯไปจีนมีมูลค่าเพียง 1.6 พันล้านเหรียญ อย่างไรก็ตาม "การส่งออก" ของจีนมาจาก UScompanies เช่น Intel, Motorola, Microsoft และ Cisco Systems เพื่อใช้ประโยชน์จากกำลังแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมจากจีน ค่าจ้างสำหรับแรงงานเหล่านี้ลดลง 88% ในประเทศจีนมากกว่าสหรัฐฯ

บริษัท เทคโนโลยีจีนกำลังเพิ่มทักษะของพวกเขา บริษัท เหล่านี้ประกอบด้วย บริษัท เซมิคอนดักเตอร์ (เช่น Semiconductor Manufacturing International) ผู้ผลิตอุปกรณ์สื่อสารโทรคมนาคม (เช่น Huawei, ZTE Corporation) และพอร์ทัลทางอินเทอร์เน็ต (เช่น Baidu, Alibaba / eBay partnership)

US Slips เป็นอันดับ 3 ใน WEF Global Competitiveness Report

ฟอรั่มเศรษฐกิจโลก (WEF) รายงานว่าสหรัฐฯเป็นประเทศที่ 3 ในรายงานการแข่งขันระดับโลกในปี 2015-2016 ตาม WEF ประเทศที่มีการแข่งขันสูงเป็นประเทศที่มีผลผลิตสูง ที่ให้ความมั่งคั่งสูงผลตอบแทนจากการลงทุนและการเติบโตทางเศรษฐกิจ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ยังคงเป็นประเทศอันดับที่ 1 ตามด้วยสิงคโปร์ที่อันดับ 2

สหรัฐฯเป็นประเทศที่ 1 ในรายงานประจำปี 2550-2551 และอยู่ในรายงานฉบับนี้ใน ปีพ . ศ. 2551-2552 นี่เป็นเพราะ บริษัท ที่เป็นนวัตกรรมระบบมหาวิทยาลัยที่ยอดเยี่ยมและการทำงานร่วมกันระหว่างทั้งสองในด้านการวิจัยและพัฒนา ลดลงจากอันดับ 1 เป็นอันดับ 2 ในรายงานการแข่งขันระดับโลกของ 2009-2010