การศึกษาด้านศิลปศาสตร์จะเป็นการดีสำหรับนักเรียนของคุณหรือไม่?

นักเรียนบางคนเจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมแบบเสรีนิยม

ในขณะที่การจัดการที่สำคัญในการใช้งานวิทยาลัยเป็น ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วม FAFSA ความช่วยเหลือทางการเงิน การหาทุนการศึกษาและมีรายได้หลังจากสำเร็จการศึกษาสำหรับนักเรียนบางคนปัจจัยเหล่านี้ก็ไม่ได้มีความหมายมาก พวกเขาอาจเป็นฝันที่อาจไม่เหมาะกับสภาพแวดล้อมการทำงานประจำสัปดาห์ พวกเขาอาจเป็นประเภทของความคิดสร้างสรรค์ที่ต้องการสำรวจและลองใช้แนวทางที่แตกต่างกันนักเรียนที่ต้องการได้รับประสบการณ์จากวิทยาลัยหรือผู้ที่เจริญเติบโตได้ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เล็กลง

เหล่านี้คือนักเรียนที่เพิ่งได้รับประโยชน์จากการศึกษาศิลปศาสตร์

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเส้นทางศิลปศาสตร์ดูเหมือนจะหลุดออกไปจากความโปรดปรานในขณะที่นักเรียนมองหาองศาที่พวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสามารถพึ่งพาทางการเงินได้ ในความเป็นจริงการพยายามอย่างมากได้ไปสู่การค้นคว้าว่านักเรียนจะได้รับรายได้จากระดับใดโดยเฉพาะจากวิทยาลัยหนึ่ง ๆ แต่ถ้านักเรียนของคุณเป็นคนเดินไปตามจังหวะของมือกลองคนอื่นคุณอาจสนใจเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกลุ่ม Colleges That Change Lives (CTCL) นี่เป็นกลุ่มที่เล็กที่สุด 44 แห่งที่ยังคงเชื่อว่านักเรียนเจริญเติบโตได้ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมที่ทำงานร่วมกันซึ่งพวกเขาเรียนรู้ที่จะคิดด้วยตัวเองมากกว่าเพียงแค่จดจำและเรียกคืนข้อมูล

เหตุผลหลายประการที่พวกเขาจัดหาไว้สำหรับการพิจารณาแนวทางการศึกษาด้านศิลปศาสตร์ ได้แก่ :

• ไม่เพียง แต่สำหรับนักคิดเชิงสร้างสรรค์เท่านั้น แม้ว่าบางวิทยาลัยจะดีกว่าหลักสูตร STEM ที่เข้มงวด แต่วิธีการคิดฟรีอาจเป็นประโยชน์ในสาขาเหล่านี้ด้วย บางทีผู้ก่อตั้งแอ็ปเปิ้ลสตีฟจ็อบส์อาจจะได้สันนิษฐานถึงความคิดนอกกรอบของเขาเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานด้านศิลปศาสตร์ที่เขาได้รับในช่วงเวลาที่ Reed College

• เป็นพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการศึกษาต่อในอนาคต: นักเรียนที่เรียนรู้วิธีสังเกตวิเคราะห์วิเคราะห์และย่อยยับมักจะทำดีในสาขาการศึกษาแพทย์และกฎหมายหรือมีสิทธิ์ได้รับทุนการศึกษาอันทรงเกียรติเช่นโครงการ Rhodes หรือ Fulbright นักเคมีชื่อ "green" จาก Dr. Joseph DeSimone ตั้งชื่อว่า Ursinus College ใน Collegeville รัฐเพนซิลเวเนีย

• โอกาสในการเรียนรู้มากมาย: นักเรียนหลายคนเจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีขนาดเล็กซึ่งพวกเขามีเวลาที่มีคุณภาพมากขึ้นพร้อมกับอาจารย์ผู้สอน พวกเขาอาจมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในบทบาทความเป็นผู้นำหรือตระหนักถึงการศึกษาในต่างประเทศและโอกาสในการฝึกงาน
• นักเรียนตระหนักถึงผลประโยชน์ตลอดชีวิต: ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่มีขนาดเล็กมีโอกาสที่นักเรียนจะรักกระบวนการเรียนรู้ นี้จะเป็นลางดีสำหรับพวกเขาในความพยายามในอนาคตเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงและความท้าทายที่จะนำเสนอซึ่งอาจทำให้พวกเขาต้องเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ
• ไม่ได้รวมงานที่ยอดเยี่ยม: CTCL อ้างอิงงานวิจัยจาก American Association of Colleges and Universities ซึ่งแสดงให้เห็นว่าทั้งนายจ้างและโรงเรียนจบการศึกษา / ระดับมืออาชีพแสวงหานักเรียนที่รู้วิธีคิดสร้างสรรค์และวิจารณ์ซึ่งสามารถไปไกลกว่าหัวข้อที่มือ และดูการใช้งานต่อไป รอนเคิร์กตัวแทนการค้าของสหรัฐฯและอดีตนายกเทศมนตรีเมืองดัลลัสเริ่มเรียนที่วิทยาลัยออสติน
• นักกีฬายินดีต้อนรับ: โรงเรียนเหล่านี้มีโอกาสมากมายที่จะมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬารวมทั้งการเล่นในระดับตัวแทน ผู้เล่นและโค้ช NFL, Pete Metzelaars เริ่มต้นขึ้นที่ Wabash College
• วิธีการรับสมัครที่แตกต่างกัน: โรงเรียนหลายแห่งของ CTCL ใช้นโยบายการรับเข้าเรียนแบบองค์รวมซึ่งมักรวมถึงแอปพลิเคชัน "ทดสอบโดยไม่จำเป็น" พวกเขามองไปที่นักเรียนทั้งหมดไม่เพียง แต่คะแนนหรือคะแนนการทดสอบ

• ทุนการศึกษา : เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 20 ปีของหนังสือคลาสสิกครั้งแรกของ Loren Pope และครบรอบ 10 ปีขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร Colleges That Change Lives ได้มอบทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของ CTCL นักเรียนหกคนได้รับเลือกเป็นผู้รับการสถาปนาในปีพ. ศ.

เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเพิ่มทางเลือกในการเรียนในวิทยาลัย CTCL ยังจัดประชุมข้อมูลฟรีทั่วประเทศจำนวนมาก เซสชั่นเหล่านี้รวมถึงการนำเสนอ 30 นาทีในกระบวนการค้นหาวิทยาลัยและงานที่วิทยาลัยที่นักเรียนและผู้ปกครองสามารถพูดคุยโดยตรงกับตัวแทนเข้าจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของสมาชิก

นักเรียนส่วนใหญ่พบว่าพวกเขาสามารถทำได้ดีในชีวิตถ้าพวกเขาได้พบวิทยาลัยที่เหมาะสำหรับพวกเขา เมื่อคิดถึงวิทยาลัยที่จะเข้าร่วมงานอย่าละทิ้งศิลปศาสตร์